大學多元入學新方案的觀察與期待

幾年來朝野一致推行的教育改革運動，從表象上看，除了法律的鬆綁外，似乎是以中小學之教學環境的提昇以及課程教材的轉變為重點，媒體也通常只環繞著這些現況做報導，其實教改對台灣高等教育的衝擊是比想像中要大得多的，因為它帶來了全新的視野。對台灣的高等教育而言，教育改革的訴求主要是放在全民化的思考上，換句話說就是要顛覆菁英主義的窠臼，充分讓知識的權利普及化，也要讓學位的取得更容易，其中最具體的做法，是先在策略上將原有之高教體系和技職體系清楚區分的二元主義完全解構，使理論研究者和實務工作者之間的主從關係能夠逐漸拉平，然後在技術上以暢通入學管道和選才方式的多元化為努力的目標。