明明德在當代教育中的意義

從哲學的立場看，生命可以有兩個面向：一個是生命的現象，另一個是生命的意義；前者是實然的，後者為應然。《莊子•大宗師》說：「夫大塊載我以形，勞我以生，佚我以老，息我以死。」文中提到的形、生、老、死和載、勞、佚、息等，就是生命現象的整個輪廓。它接著又說：「故善吾生者，乃所以善吾也。」此善生善死則是生命意義的呈現。原來莊子認為人生在世乃造化的事實，這個事實又必然是個有限的歷程，在此每一個人都不能選擇或抗拒，但它並不等於直接宣告人生是荒謬的。