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篇名
TIMSS 2015臺灣國中八年級學生科學成就及其相關因素探討(1)
作者 楊文金
中文摘要
我國八年級學生在本次TIMSS科學成就調查中,整體表現排名第三。從排名來看,此表現雖稍遜上一屆TIMSS 2011一位,平均量尺分數(569分)卻不遜於TIMSS 2011(564分),前後屆表現持平。由於TIMSS每四年舉辦一次,我國已連續參加了五屆,為了呈現我國八年級學生表現的趨勢,本章除說明八年級學生在本次調查的表現外,也將說明TIMSS 1999到TIMSS 2015學生表現的發展趨勢。
起訖頁 2-17
刊名 科學教育月刊  
期數 202010 (433期)
出版單位 國立臺灣師範大學科學教育中心
該期刊-下一篇 從一個複數性質的證明談起
 

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