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篇名
從績效責任獎金制度看教學評鑑
作者 魏民棋
中文摘要
近來教育界引進企業界之管理模式,用以提升教育品質,其中績效獎金制度提高了競爭的氣氛,可能使得教師卯足全力獲得肯定,卻也可能引入唯利是圖的高度競爭或黑箱作業的私相授受。若工作的性質是無關個人的私生活、道德、人品,則高度競爭確能提升工作能力及績效,但是教師的角色、任務,可否比照辦理呢?
起訖頁 54-55
刊名 師友月刊  
期數 200309 (435期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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該期刊-下一篇 人性化的課務處理系統設計
 

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