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篇名
學生也可以是哈利波特──從主題探究學習中啟發學生的創造力
作者 莊敏雄
中文摘要
九年一貫課程主張以培養十大基本能力,且在自然生活科技領域的課程剛要之實施要點中強調:學生的學習應培養其探究和實作的能力,教學活動之設計應以解決問題策略的方式進行,因為教學的活動主要在促成學習者獲得學習,故教學活動的設計應以學習者的活動為中心。
起訖頁 22-25
刊名 師友月刊  
期數 200306 (432期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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