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捕捉創意.創造無限未來
作者 徐藝華
中文摘要
從民國八十年左右支持開放教育的呼聲即不斷,而「給孩子一條魚,不如教他如何捕魚」就常常成為許多教育專家的口頭禪,在此思惟激盪下,各種創意的教學方式紛紛出籠,呈現多元化的發展趨勢。從教育立場觀之,不論是對教師本身或孩子,皆是利多於弊,並常能達到教學相長之妙。而開放教育旨在培養孩子創造思考及解決問題的能力,正與今日教育所強調者不謀而和。
起訖頁 11-17
刊名 師友月刊  
期數 200306 (432期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 因應課程改革之創新教學
該期刊-下一篇 玩味十足的閱讀課──葛琦霞的創意閱讀教學
 

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