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篇名
被珍視的孩子懂得珍惜生命
作者 徐藝華
中文摘要
國內對於生命教育的推動,有許多的體驗活動,雖說「如人飲水冷暖自知」,然而這些體驗常隨著活動落幕而結束,消失於無形。欲讓生命教育真正落實,國立成功大學輔導中心主任饒夢霞說,就從認知開始。如何讓孩子認知生命?莫過於從教師自身做起。因為引導學生成長的教師,本身就是最好的示範。
起訖頁 15-18
刊名 師友月刊  
期數 200305 (431期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 生命教育中心靈成長課題之探討
該期刊-下一篇 從e世代問題談生命教育
 

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