建構式數學何辜？

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篇名	建構式數學何辜？
作者	許美華
中文摘要	建構式數學最近因為國一學生們的數學測驗分數不佳，而成為多方討伐的對象。但是學生數學分數不佳，真的是建構式數學的錯嗎？如果不是，那數學教育出了什麼問題，以至於學生的數學成績低落呢？如果是，只有提倡建構式數學的學者有錯嗎？教師、學生、家長、社會的責任又在那裡呢？
起訖頁	33-35
刊名	師友月刊
期數	200302 (428期)
出版單位	財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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