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篇名
讓閱讀High起來──談閱讀的教學策略
作者 鄭妃玲
中文摘要
閱讀是豐富心靈世界的一扇窗,開啟知識的一把鑰匙;閱讀使我們能與別人傳遞思想,幫助我們發展有助於深層理解的思考歷程。對於國小學童來說,如果能夠正確而有效率的透過閱讀學習,並發展出高層次的思考技能,那麼未來他將有更多的機會能大量的掌握訊息與資源,逐漸成為知識經濟時代的佼佼者。
起訖頁 82-85
刊名 師友月刊  
期數 200301 (427期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 科技與閱讀的約會
該期刊-下一篇 低年級寫作教學
 

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