建立教師評鑑的文化

教師素質無疑地會影響學生的學習。教師專業表現的良莠是無法以自由心證來論定，尤其當教師的一些權益必須以其專業表現來做為授受之決定標準峙，教師表現之優劣更不能只依據同事、學生、家長或社區人士的主觀認定，而是必須以一套合理的教師評鑑制度，客觀地評定教師的表現。