資訊融入教學模式探討

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篇名	資訊融入教學模式探討
作者	簡良諭
中文摘要	今年國中正式邁入九年一貫的教改行動，不但所謂的七大領域必須作相當大幅度的變動，在資訊課程方面也面臨重大的衝擊。在因應「資訊融入教學」的問題上，筆者曾經請教多位教師，如果以他們本身的資訊素養來將資訊融入在授課的領域課程時，將會以何種模式來實施？
起訖頁	76-78
刊名	師友月刊
期數	200211 (425期)
出版單位	財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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