樓梯教育

「不管是進或是退，都要一步一步，踏實的走出屬於自己的穩健步伐與方向。」這是個人最近的感受，也是以往一直感受到而沒特別去留意的「樓梯哲學」。前些日子臺北市教育局要安排學生的哲學課程，使學生具備邏輯思考與解決問題的能力，並且能夠反思（reflection）與表達。