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師友月刊
200209 (423期)
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篇名
學習障礙學生的教育與輔導
作者
李文弘
中文摘要
教育部所發布之「完成國民教育身心障礙學生升學輔導辦法修正草案」,對於學習障礙學生升學高中職有三種選擇途徑:一般高中職普通班(學力測驗加25%;一般高中職特教班(學力測驗加25%);特教學校高職部〈登記分發,不必考試)。
起訖頁
47-50
刊名
師友月刊
期數
200209 (423期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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教師班級經營的生態學觀點
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世界大不同──尊重多元文化
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