多采多姿的發表饗宴──小組報告的指導要訣

高中學生累積了十數年的學習與生活經驗，對於以生活為導向的家政課程，常認為自己早已經知道許多生活常識，或上課態度輕忽，不肯用心學習；或不甘受限於師長的教導，而產生反抗叛逆的課堂事件。若能指導學生以小組方式進行主題學習，讓小組成員彼此間透過互相協調、溝通與勉勵，一起學習成長，不僅可以增進同學間的了解與情感，培養共患難的感情；也可以藉由深入的了解與探討，讓學生對原本陌生的領域感到興趣。