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師友月刊
200208 (422期)
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篇名
從多元入學中作有利的升學抉擇
作者
李文弘
中文摘要
「升學」代表某個階段的學習領域已經告一段落,足以邁向更高的學習領域的一種求學歷程,所以,評鑑學生是否已為更高階段做好準備,是必要的。今年正當多元入學管道上路之初,國高中應屆畢業學生們為了升學,無不全力以赴參加各項甄選與考試,一直到七月大考結束,升學壓力才得以解脫。
起訖頁
53-55
刊名
師友月刊
期數
200208 (422期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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談授權──學校行政領導者應有的思維
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多元智慧論在教學上的啟示
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