九年一貫課程的正與誤

九年一貫課程諸多理想與規劃，例如「九年一貫」、「領域課程」、「以生活為中心」、「培養基本能力」、「培養統整能力」等，都有賴統整的課程與教學加以落實，故課程總綱明訂「學習領域之實施應以統整、協同教學為原則」，然而九年一貫課程的「正」與「誤」也在這裡顯露得最清楚。