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師友月刊
200205 (419期)
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篇名
教評會濫權怎麼辦?
作者
石弘毅
中文摘要
自「教師法」頒布以來,學校教評會取代了校長掌握學校教師聘任的人事權,以杜絕過去校務由校長一人獨掌大權所滋生的流弊。問題是,以專任教師、兼任行政人員、一定比例的家長代表及校長等成員所組成的「教師評審委員會」,在面對聘任教師的議題上,是否比過去校長一人獨裁的制度更能達到預期效果,著實令人懷疑?
起訖頁
31-34
刊名
師友月刊
期數
200205 (419期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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邁向專業之前…──談教師分級的操作
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