高級中等教育階段特殊教育的改進與發展方向

民國七十三年十二月十七日特殊教育法公布實施後，特殊教育日漸受到重視。特殊教育在政府投入大量的經費及各項法令的增修完成後，舉凡身心障礙學生的升學與就業輔導、各項軟硬體建設、教學設備的充實、課程及教材的研發、學習管道與機會的擴充、科技輔具的提供與復健服務、身心障礙學生的福利等措施，皆有長足的進步，使特教的發展能逐步達到「有教無類、因材施教」的理想。