大學回流教育的困境與突破

回流教育的思潮在一九六○年末期開始出現，至一九七○年代後迅速獲得發展，而被譽為「二十世紀教育的新觀念」，成為實踐終身教育的重要策略。它打破了傳統教育將教育與學習侷限在人生前段的迷思，而主張教育應擴及個人的一生，教育的內涵，應與工作、生活相結合。這些主張，均為當峙教育的缺失進行反動，的確發人深醒，令人耳目一新。我國在接受此一概念後，亦逐步在高等學校推展回流教育，其中最具體做法，可以從一九九八年所頒布的「邁向學習社會」白皮書中看出。