新手上路──談實習教師教學能力的培養

從經濟學的供需原理來看，當需求大於供給十，賣方不但可以提高售價，更可以決定要賣給誰或不賣給誰；但當供給遠大於需求時，賣方就算是降價求售甚至跳樓大拍賣，亦可能乏人問津。解決方法其一是由政府推行計畫生產，控制產量來抑制價格使之均衡，或者是生產過剩時由政府收購；其二則是生產者提供超越市場水準的特優質產品，或者是提供與市場現有產品明顯區隔的另類供給，自行開創新市場。