在遊戲中成長──童玩教育在國小階段的重要性

童玩是兒童遊戲的集合名詞，包括遊戲和玩具。十九世紀的幼教創始人福祿貝爾(Froebel)及蒙特梭利(Montessori)，認為遊戲是達成教育目標的一種手段；而國內真正把童玩帶進教育或重視兒童遊戲的學說理論發展，可說是近幾年的事。人為什麼需要遊戲？在心理層面上有諸多論述：能量過剩論認為人體累積過多的能量必須藉各種方式去宣洩，演練論說遊戲成為日後生活所需，休養論提到遊戲能回復消耗的精力，重演論說遊戲是一種原始本能。我個人則認為遊戲可以幫我們找回快樂與自信，豐富我們的人生。