新舊數學課程銜接問題

從許多媒體的報導中看出，當前學生的數學程度下滑程度非常嚴重，與從前學生的學習成就相比較普遍低落，建構式數學及數學綱要課程進度落後國際的問題因此成為關心教育人士關注的焦點。為此，教育部十一月將公布新修正的數學課程綱要，增加每周數學教學節數並提升難度，回應學生程度日益下滑的警訊。目前國小六年級採用依82年版數學課程標準所編輯的教科書，升上國一後卻需面對九年一貫課程、依第三階段數學課程綱要編輯而成的教科書。