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教育
師友月刊
198212 (186期)
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篇名
性別角色學校與社會化
作者
彭駕騂
中文摘要
在美國,學前教育的小男孩假如與洋娃娃一起玩,可能會受到嘲笑,因為洋娃娃是女性化(feminine)的玩具,它只適合女孩子。如此對男孩或女孩,男人或女人性別角色(sex role)的界定,進而依性別角色界定各個個體行為的想法(supposed),乃為每個社會文化必然的現象,雖然,性別角色有其文化差異,但是大部份的社會都會予以明確的界定,而且藉著選擇性的增強(Selective reinforcements)來維繫與發展。
起訖頁
45-47
刊名
師友月刊
期數
198212 (186期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇
能力本位教育的特質及其在我國教育上的重要性
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