美國學校教科書編印的趨向

許多調查研究顯示：美國學生在教室上課的時間中，泰半與教科書為伍。美國教育產品資料交換中心（the Educational Products Information Exchange, EPIE）在一九七四年及一九七五年調查一萬二千個班級，包括幼稚園至高中三年級，發現在教室的教學中，百分之九○至九五使用教材，而使用教科書的時間則佔百分之六十五（註一）。