國父的教育思想與現代教育學之比較

「中國教育現代化」、「教育學術的本國化」，這是近年來教育學者的共同呼聲，而這些呼聲和關注乃說明了我國教育尚未邁向適切發展的地步，因此，當前如何以有效措施針對我國教育的缺憾，以「現代化」的精神加予彌補？又如何以嚴正的態度對我國教育制度的發展和變遷作深入的檢討？