論溝通在學校行政領導上的運用

學校行政非一般行政，因其對象是具有高度知識水準的教師，或是孜孜於追求知識、學習做人的青少年。同時，在值此知識空前爆發之科學群眾時代，學校成為一正式組織以後，其在領導與管理上，不再是個人主義與唯我獨尊的時代，而是一個藉溝通以結合眾人力量與智慧的時代。