預防重於治療的學校輔導工作

教育部為推展全面性的青少年輔導工作，希望各級學校都設立學生輔導中心。但事實上，有些學校並未設立這個單位；也有的學校，雖然設立了，却形同虛設，不重視它的功能和需要。這種不正確的看法，很可能是因為校方不了解學生在青少年時期的發展上，多麼需要別人的引導，建立成熟、健全的心態。多數人的觀念仍停留在訓導階段，認為學生的行為只要不踰矩、不犯規，就沒問題了；但是，他們却忽視了一些隱藏的問題，那就是許多「好學生」、「好孩子」並沒有符合他們年齡該有的成熟心態。