以搭配詞為主的「柔軟」「やわらかい」「やわらか」「やわ」探究（Analysis of 'Zyunan', 'Yawarakai','Yawaraka','Yawa'）

「柔軟」「やわらかい」「やわらか」「やわ」の考察──コロケーションを中心に

本論文為日語教育語彙指導的基礎研究之一。參考由語料庫所抽出的用例考察日語「柔軟」「やわらかい」「やわらか」「やわい」「やわ」之表記與語意的關聯、語意類型、語彙概念結構，並從認知語意學的角度探討各語詞之語意展開的情況。期盼本研究之成果能夠對於日語教育的語彙指導有所助益。
This paper is a part of basic research for vocabulary guidance in Japanese language education. After considering“zyunan”,“yawarakai”,“yawaraka”,“yawai”“yawa”in the example extracted from the corpus，I examined the relationship between notation and meaning of each synonym, the semantic typology, the Lexical Conceptual, and the semantic development of each object word based on cognitive semantics. I hope that the research results of this paper can contribute to vocabulary guidance in Japanese language education.

本稿は日本語教育における語彙指導のための基礎研究の一環である。「柔軟」「やわらかい」「やわらか」「やわい」「やわ」を対象にコーパスから抽出した用例を参照しながら、それぞれの類義語の表記と意味の関係、意味類型、語彙概念構造を考察した後、認知意味論に基づいて各考察対象語の意味展開を明らかにした。本稿の研究成果が日本語教育における語彙指導に貢献できれば幸いである。