理論與實際的鏈鎖──師專實習制度

師範專科學校，是國內培養小學教師的主要教育機構。一位成功的小學教師，除了能夠在教學上與小朋友打成一片外，同時也需要學習處理學校行政業務等工作。因此對於師專來說，如何幫助一個甫從校門踏出的國中畢業生，在五年的訓練中，達到上述所列的教學與行政上的要求，是學校的重點工作。本篇所論的實習制度，可視為完成此一目標的主要方法。省立台北師專實習輔導室夏起晉主任，在談到實習制度時，認為應有廣義與狹義的兩種解釋。