輔導，扶倒？！──全體教師參與輔導與機動性追踪輔導

由於社會形態轉變，青少年面對如此複雜多變的環境，易於導致偏差行為的產生。如何推展輔導工作，以期改善學生之不良行為，實為當務之急。省教育廳有鑑於此，已於七十二學年度開始推展二項主要輔導工作。第一方案是「推行全體教師參與輔導工作」。全校每一教師每人負責一至二名學生，並於各縣市各國中普遍實施。第二方案是「推行機動性追踪輔導工作」，已選擇五十所學校試辦。