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師友月刊
198910 (268期)
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篇名
老實樹風波
作者
心瑋
中文摘要
「動態的教室布置」與傳統「靜態的教室布置」是相對的概念。傳統的教室布置理念,將布置重點放在教室光線、視覺、溫度等因素,布置的方法是掛上圖畫、擺上一盆花等,製造寧靜、適宜學習的環境。「動態的教室布置」則力求在傳統的教室布置理念之上,再要求教室布置能成為教室成員互動的動力泉源。也就是說,動態的教室布置其理念是:教室布置要能讓學生之間或師生之間產生互動,進而促進相互了解、溝通,培養良好教室氣氛,有助於教學之進行。
起訖頁
6-8
刊名
師友月刊
期數
198910 (268期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇
改推教學評量激發學習興趣──七十八學年度臺灣省省立高中校長會議致詞
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創新設計溶入教學情境──日本的教室環境布置
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