低成就兒童的牽引

一般老師喜歡教導優等生，對於不起眼的低成就兒童就比較忽視，因為優等生一教就會。至於低成就兒童，就是煞費苦心，成就感也很難凸顯出來。因此優等生硬是得天獨厚：劣等生卻是望塵莫及，有愈學愈難的感覺。其實，低成就兒童，並不完全是智商低的兒童。當一個老師，如果只重視優等生，對於較差的兒童加以放棄，未免太不公平。因為低成就兒童，究竟也是教學對象的一部分，當一個老師，該把每一個兒童，都當人才來教育他們，不可厚此薄彼。