富有創造思考的校園情境

國民生活水準提升，生活品質不斷的改進，校園裡綠化美化已有相當的成績，各個校園中設有假山、小橋、流水、噴泉、花園、苗圃、植物栽培園、植物標本園、水生植物園、岩石園、動物園、小小氣象觀測站、遊戲區等，使校園變成公園、兒童的學習樂園。但是校園裡總覺得缺少些情境，怎樣才能夠讓兒童主動去的學習？怎樣才能給兒童思考的空間？如何使兒童有所啟示，進而達到自我學習的目的？本人藉此提供一些平時參觀各校的心得，及可促使兒童創造思考的設施和方法，以做參考。