有待提倡的高大宜教學法

高大宜教學法是匈牙利音樂家高大宜（ZoltanKodaly）所創，後來廣為世界各地所採用。它的三大特色是：一、手勢（hand sign）唱名法，二、首調唱法，三、節奏唱名法。這三個方法主要目的是讓兒童以身體手勢、口語來熟悉，如節奏、音程、高低等的音樂概念，強調音樂的經驗先於抽象符號的學習。因此，透過這樣的教學法要讓兒童會看譜是毫不費力的。高大宜教學法提倡以兒童的音樂母語──即以文化為基礎的民謠，開始來教導兒童。因為民謠最具有文化特質與親和性，它也是幼兒早期藉以傳達思想，表現情感的工具。