如何製作優良的考題？

學習效果評量是教學過程中的一項重要活動。其主要目的有二：對學生而言，在於幫助學主學習，測量學生進步情形，以及考查學生的學習成就；對教師而言，在於了解學生學習後行為的改變情形，診斷學生學習困難所在，以及協助教師改進教學的依據。因此，學習效果評量不但是教學結果的回饋，同時，可以做為學校「行政」上記錄學生素質的根據，並進一步提供教師修訂「教學」，以及做為「輔導」學生升學與就業之參考。由此可知，學習評量在教學過程中的重要性。