親子教育的研究報告知多少？

現代人的熱門話題──你對親子教育了解多少？讓我們看看親子教育的研究報告──增加親子活動對兒童學習過程的影響：作者：米茲‧蓋葛瑞全（Mize. Gregory Kim, 1977）研究設計：以美國中西部四所小學三、四年級三十四名兒童及其家長為樣本，以經過實驗設計訓練的父母參與子女學習過程為自變項，以兒童的閱讀成就、學習動機、學習態度及自我尊重的程度為依變項，進行實驗。發現：增加父母參與兒童學習過程對兒童有顯著影響；其子女無論在閱讀成績、學習動機、學習態度及自我尊重的程度上均有顯著改進。