由「無障礙的生活」──談學校自製電視錄影帶

省立台商啟智學校為展示對智能不足者提供無障礙的生活，拍攝了約二十分鐘的錄影帶。演員、攝影師、導演及製作人均由師生共同擔任。劇情發展極單純，由個人生活的食、衣、住、行到團體生活規範為主題。在一日之間，由早到晚可能發生的障礙現象為前提，而以達成無障礙或不必發生障礙為理想的錄影帶。可以說是半劇情、半紀錄性的影帶。當接獲「無障礙生活」展示的命令後，有七八位老師共同策畫。以何種方式表現？我提議用影帶呈現。