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師友月刊
198811 (257期)
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篇名
尋找最完美的編班方式──訪政大心理系林邦傑主任
作者
陳玉婕
中文摘要
國中的編班,歷經能力編班、常態編班與學科能力分組幾種方式,至今猶未找出一項盡善盡美的方式。而這種問題,不獨發生在我國,美國一些中學,目前已正在為如何編班而爭論不休。最近才從美國考察歸來的政治大學心理系林邦傑主任談到,他在今年三、四月間到美國加州附近的中學參觀,見到許多學校正在考慮採取能力編班方式。可見編班問題在美國也是個熱門的爭論性的話題。能力編班與常態編班,到底那一種方式好呢?林主任認為,就教學上來看,能力編班是必須的。
起訖頁
9-9
刊名
師友月刊
期數
198811 (257期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇
「老師!為什麼把我分到這一班?」──談分組教學下被標籤化的學生
該期刊-下一篇
編班的情節難解
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