職業教育的創新──台灣省教育廳第三科科務發展計畫（七十八年度）

一、前言：由於經濟發展快速，產業結構改變，基層人力培育政策亦應隨之調整，為了配合國家建設長遠的需要，職業教育應該在配合地區發展原則下推進，使職業學校能達成培育健全基層技術人力的目標。二、目標：1.加強服務績效，健全職業學校教育功能。強化服務觀念，關心學校困難，關切教師心聲，瞭解學生心態，隨時隨地發揮行政支援及輔導的功能，使老師安心教學，學生專心向學。2.發揮規劃功能，引導職業教育的創新進步。