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篇名
該不該讓孩子補習?
作者 艾蕾莎
中文摘要
黃先生(實業家)四十六歲:假如孩子的功課實在有問題,達到他應有的實力,我認為針對較弱的課目,請專長的老師做一對一的補習。我反對讓孩子上補習班補習,為什麼呢?據我了解,補習班裏動不動就有上百個同學一起聽講,這種大班級式的補習,效果實在值得懷疑,對父母或孩子來說,卻只是浪費時間和金錢而已。周太太(家庭主婦)四十八歲:如果要補習我覺得小班制的效果比較好,小班制人數不會太多,學生如果有疑問,隨時與老師溝通的機會也比較多,大班制的教學人數太多了,結果是懂的人就懂,不懂的人還是不懂,想問也沒有時間。
起訖頁 22-23
刊名 師友月刊  
期數 198809 (255期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 學○○的孩子不會變壞?──正視兒童課外學藝的問題
該期刊-下一篇 追求卓越的教育──學校效能模式初探
 

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