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師友月刊
198709 (243期)
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篇名
二十世紀五大課程事件
作者
黃政傑
中文摘要
去年六月,美國視導和課程發展學會(ASCD)的總部喬遷典禮中,邀請我講演此一主題,我才開始認真思考課程發展領域最重要的事件。當然,我了解所謂重要事件有很多,其他人可能選擇不同的事件,也都會有很好的理由。然而讓我們由桑戴克(Edward Thorndike)的實證研究開始,他駁斥了兩個長久被接受的信念:1.學習學校課程的各個學科,可以產生心靈訓練的效果;2.特定的學科可發展特定的心理功能。桑戴克的研究發現非常重要,這是我們一致同意的。
起訖頁
49-50
刊名
師友月刊
期數
198709 (243期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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