資優生怎麼教

美國有位教育家曾經說過：「只要不是白癡，每個人都有可能成為科學家、哲學家、發明家……，其關鍵在於老師的教導過程。」資賦優異的學生不啻是國家未來的人力金礦，倘若能給予適切的栽培教育，正可成為日後國家資源，相對地，如果教學偏差，反而揠苗助長，甚至殘害天才的形成。