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篇名
跨領域國際教育思維
作者 楊雅琪
中文摘要
在108課綱核心素養的三面九項之中,「多元文化與國際理解」為其中一環,意指現代公民必須具備自我文化認同的信念,並尊重與欣賞多元文化,積極關心全球議題及國際情勢,且能順應時代脈動與社會需要,發展國際理解、多元文化價值觀與世界和平的胸懷。
起訖頁 22-26
刊名 師友雙月刊  
期數 202001 (617期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 偏鄉的全球小公民,臺東縣富山實小國際教育的實踐
該期刊-下一篇 另一種國際教育:另類全球化的啟示
 

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