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師友月刊
201706 (600期)
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篇名
行動科技運用於國際學習社群參與
作者
蕭英勵
中文摘要
因應資訊社會潮流與科技流行趨勢,可運用課程設計理念、多元教學策略與班級經營等思維,成功引導孩子如何在多元的資訊社會中,適時適地使用行動科技,融入於孩子的學科知識學習、日常生活事務處理與國際合作學習社群之探究活動,享用資訊科技帶來了眾多便利。
起訖頁
38-42
刊名
師友月刊
期數
201706 (600期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇
消失的指考與蘋果山的故事
該期刊-下一篇
跳脫考試,迎向多元學習
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