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篇名
十年教師專業發展經驗與成效──高雄市樹德家商
作者 楊雅琪
中文摘要
樹德家商教專推動行之有年,期望能透過政府端的支持、校方的規畫及教師積極參與,努力增廣加深教師專業職能,強化教學品質,從學生成績表現的進步及課堂學習態度,也能看出其正向成效,達到師生雙贏的成果。
起訖頁 23-27
刊名 師友月刊  
期數 201705  (599期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 取鏡日本教師專業發展體系經驗
該期刊-下一篇 學校的第三選擇──尋求綜效的解決問題方式
 

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