落實考招新方案的教育作為

入學考試變革影響學生權益甚鉅，因而處理入學考試事項，就必須格外謹慎。大學入學新方案對於學習歷程檔案的運用方式，雖可減輕考生準備備審資料的負擔，但社會各界對其實施公平性仍存有疑慮，認為這種重視多元學習表現的學習歷程檔案，並不利於弱勢和偏鄉孩子的學習，實有違教育機會均等和公平正義。