不花俏但有效的，國二數學課

關於教學，無論是學術研究者或是現職的教師，均希望能發展或發現「不需花太多時間備課、不會太難實施但有效」的教學法。在教師工作量大的情況下，這樣的教學是比較務實且較能持續的。