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篇名
別叫我笨小孩--學習困擾學生的輔導經驗談
作者 伍嘉琪
中文摘要
普通班服務了幾年,今年轉換跑道進入特教界。正當忙碌於學校開學準備之際,有位老師提及一個資源班孩子的情況:「他實在讓我感到很挫敗,不管用什麼方式,他就是不肯學,也不肯交作業,不斷與家長溝通,一樣無法改善…」。
起訖頁 76-78
刊名 師友月刊  
期數 200701 (475期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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