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篇名
中學生有效寫作教學的認知與策略
作者 陳瑞堂
中文摘要
開學伊始,在中學校園談論最為熱門的話題非以「如何提升學生語文表達能力」莫屬。各國中是因明年(96)兩次基測均加考寫作測驗,並正式納入升學計分|各高中職則是在為如何替今年(95)基測寫作測驗成績0-3級分的高一新生,作分散式寫作補救教學而傷透腦筋。
起訖頁 68-72
刊名 師友月刊  
期數 200611 (473期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 教師人際關係的九項修練
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