再近一點看　教師週三進修制度

教師週三進修制度已行之多年，其階段性的重大功能－－教學相長，確有達成一定的效果。但一個制度建立之後，久之必有其不適應時代之處，甚或弊端產生。本文即在探討現行教師週三進修制度的缺失，並提供個人淺見，以供主管教育行政機關及學校在辦理時做一參考。